Otro curso escolar

El día 30 de junio de este año ha acabado para mí el que ha sido el noveno curso de mi historial laboral en el Departament d´educació de la Generalitat de Catalunya. Un año marcado por la crisis y la novedad de los nombramientos telemáticos que tanta polémica generaron a principios de curso por los desafortunados destinos que nos asignaron a todos los que formamos parte de la bolsa de interinos. En vista de lo que a muchas de las chicas que iban por delante de mí les fue adjudicado (más o menos cortas sustituciones a jornada completa en los paradisíacos pero remotos territorios de la provincia de Lleida) debo decir que tuve mucha suerte de que me fuera adjudicada un tercio de jornada en un instituto que se encuentra a la entrada de Lérida y que por tanto me evitaba tener que perder tiempo a la hora de acceder a él desde Fraga.

Con esas migajas, pero muy consciente de mi suerte, he estado yendo tres días por semana a cubrir mis ocho horas de trabajo semanal a la espera de mejores tiempos para el año que viene. No obstante, harta ya de tanto andar de aquí para allá, de ir cambiando de centro a cada curso escolar, me propuse no dejarme implicar ni lo más mínimo en el centro ni con mis compañeros. Lo de implicarme, aunque poco, lo he hecho en algunas ocasiones, sobre todo en aquellos centros en los que me he sentido a gusto y bien recibida pero resulta frustrante puesto que cada septiembre me encuentro con la decepción de no repetir en ellos y tener nuevamente que adaptarme a otro. Estoy harta de andar representando la misma función cada año, de dejar en cada uno de los centros y en cada una de las personas que conozco un poco de mi vida y un trozo de mi piel. Podríamos decir que he pasado, por tanto, sin pena ni gloria por el prestigioso y muy apreciado IES Marius Torres durante el curso en que se ha celebrado el centenario del nacimiento del poeta que lleva su nombre. He sido esa chica morena de Fraga con los que la mayoría no han hablado y de la que se desconoce qué asignatura imparte ni cuál es su nombre.

Dos días después de haber acabado el curso, durante unas jornadas de formación que han tenido lugar en el instituto para aquellas persona que van a formar parte del claustro de profesores del curso que viene y a las que he querido asistir a pesar de saber a ciencia cierta que yo no formaré parte de ellos, un compañero de departamento (un señor mayor ya, muy “quemado” de su profesión) me felicitaba por mi carácter discreto y mi serenidad: “¿tú te tomas así también ( tan bien) la profesión de enseñar?” Y a modo de consejo, que yo siempre recibo amablemente pero que afortunadamente ya me dieron otros durante el primer año como profesora en el sector público, me dice que no vale la pena sofocarse por nada ya que muchas veces es eso precisamente lo que persiguen los alumnos, verte desencajado y fuera de tus cabales. Pues ese mismo señor acto seguido me pregunta: “¿Tú que haces, catalán, no?” y “¿cómo te llamas? Pues no, no doy catalán, sino inglés, como tú (es que a mí esto de tratar de usted a un compañero, aunque sea mayor, me resulta muy raro) y me llamo Mercè. Pensé que era penoso que un compañero de departamento no se acordara de mi nombre después de haber pasado en el mismo centro diez meses de nuestra existencia aunque por otra parte me confirmaba el cumplimiento de ese objetivo con el que empecé el curso.

Por cierto este curso de formación al que he asistido no ha hecho más que confirmarme lo poco que contamos los profesores “itinerantes” para el claustro de un centro. El tema del curso era el nuevo proyecto educativo que a nivel nacional ha sido bautizado como “escuela 2.0” haciendo alusión a las nuevas herramientas de comunicación y participación en intenet al alcance de cualquier persona y que en la comunidad catalana han llamado “educat 1x1” y que supone el uso de un ordenador personal por alumno para acceder a la enseñanza digitalizada. Pues bien, durante las sesiones del curso se han estado repartiendo los ordenadores tipo netbook para uso personal de aquellos que el próximo curso deberán impartir clases en primero y segundo de la ESO. Por supuesto, una aquí presente se ha quedado sin el artilugio tecnológico porque vete tú a saber dónde pararé yo el curso que viene. De todas maneras, he querido beneficiarme de la formación porque independientemente de dónde vaya a parar el próximo curso, es seguro que estas tecnologías forman parte ya de nuestro presente y debemos evolucionar con ellas. Al ser la única que me quedaba sin el netbook y por consiguiente tomaba notas en mi sufrida libreta me he permitido hacer la gracia de decir que yo me he quedado en la escuela 1.0 cuando el resto estaba intentado la inmersión en la escuela 2.0. La mayoría no me han entendido porque desconocen el nombre del proyecto general y han pensado que era yo la que me inventaba el nombre. He tenido que aclararles que eso del “educat 1x1” está dentro del proyecto de “escuela 2.0”.

Sea como fuere, y a pesar de quedarme sin netbook y probablemente sin la ocasión de participar en este proyecto el curso que viene, me gusta aprender y a poder ser no quedarme atrás en lo que se va imponiendo de cada vez más en la sociedad y por supuesto en la educación. Es por esto que este año, y sin que nadie lo sepa excepto yo misma y mis alumnos, he estado aplicando la nuevas herramientos web 2.0 a la educación y mis alumnos han aprendido que Internet es mucho más que “Facebook” o el “Messenger”. Mi proyecto "secreto", A Colourful English Adventure da fe de que mis alumnos han aprendido algo más que inglés este año. Pero de esto quizá nunca nadie de los institutos en los que he estado o llegue a estar sepa nada…

La riada de 1982 en Fraga

Durante este lluvioso mes de mayo me han llegado estas fotos de la riada que inundó parte de Fraga durante el mes de diciembre de 1982. Recuerdo ese día perfectamente. Por aquel año aún estaba en el colegio. Este, situado a orillas del río Cinca quedó inundado. Como recuerdo de la riada guardo el libro de escolaridad ligeramente ondulado ( ese ondulado típico del papel que ha secado después de haberse mojado). Poco más de 25 años después de este acontecimiento y debidamente galardonados las personas e instituciones que participaron en el rescate y recuperación de la zona, me quedo con estas impresionantes imágenes que han de permanecerer en la memoria de todos los fragatinos y fragatinas que vivimos la riada en primera persona.

y también he encontrado este video que televisión fragatina filmó en su momneto y que ahora con esto de internet puede ofrecer al resto del mundo.

El retorno

Ya estoy aquí de nuevo. Ha costado pero por fin he hecho un poco de espacio para poder escribir unas líneas. Estas dos últimas semanas han sido agotadoras. La semana pasada, además del curro en el insti y de las clases del ciclo, nos embarcaron en un curso por las tardes de 17:00 a 21:00 que nos ha dejado a todos “para el arrastre”. Había días en que salía de casa a las ocho menos cuarto de la mañana para no volver a ella hasta pasadas las nueve de la noche. Bueno, para qué contaros. Esta semana aún sigo con el curso sobre blogs (porque realmente eso de aprender moodle ha resultado ser un curso de blogs). Pero hoy ya tocaba, si no van pronto a empezar a aparecer algas por esta pecera descuidada.


Volví el fin de semana pasado a Zaragoza pero esta vez, rompiendo con la tradición y teniendo en cuenta lo mal que me fue la última vez, no pasamos a ver a la Pilarica. Esta vez hicimos lo que la mayoría de gente hace cuando va a la capital: comprar. Hicimos “shopping” (raro en nosotros, pero es que teníamos que comprarle la camisa y el pañuelo de fragatina para Anabel-el día 23 de abril es el día de Aragón y “día de la faldeta” en Fraga) Pero también nos deleitamos en nuestra faceta de turistas visitando La Aljafería (¡caray con el edificio! Tantas veces yendo a Zaragoza y yo sin saber de él más que de oidas) Pero ya se sabe, por eso de que lo tienes tan a mano, los de fuera conocen mejor tu provincia que nosotros mismos. Hemos acordado que cada vez que volvamos, visitaremos algún sitio de interés turístico. Qué se prepare “la Pilara” que le ha salido competencia.


Como pedéis ver, yo siempre haciendo campaña de mi tierra.

Calçotada

Ayer domingo, 2 de marzo, mi madre cumplía años y nada mejor que celebrarlo todos juntos en la huerta, iniciándonos en una de las comidas-rituales que más se están practicando en estos días desde ya hace algún tiempo: la calçotada.

Imagino que muchos de vosotros habréis oído hablar de ella. Los “calçots” son nada más y nada menos que cebollas tiernas que han sido “calzadas” (tapadas) bajo tierra para que la parte blanca sea mayor y que después de ser brevemente asados a llama viva, se tapan con un periódico para que revengan. Minutos más tarde ya pueden ser consumidos, eso sí, el personal debe ir bien ataviado con el equipo reglamentario: guantes y babero. El motivo de los guantes es que con la mano derecha se coge el “calçot” por sus hojas verdes y con la izquierda se debe estirar de arriba abajo para quitarle toda la parte chamuscada por las llamas, dejando al descubierto una cebolla blanca y tierna que debe untarse en una salsa y finalmente elevar el “calçot” hacia arriba de manera que poco a poco vaya entrando en la boca. Espectacular y muy buenos. Tanto que ya estamos pensando en hacer otra muy pronto.

Por cierto los campos de huerta de Fraga empiezan a lucir espléndidos con los primeros árboles ya florecidos. Poco a poco Fraga va adquiriendo ese color rosa intenso que da fe de su gran extensión frutícola. Gigantescos mantos violáceos que se extienden por dondequiera que mires. Un año más la primavera ha llegado antes a Fraga que al Corte Inglés, sólo que aquí, muy poca gente se pasa a ver el traje de primavera-verano que lucen nuestros campos. Y eso que es gratuito…¡Ellos se lo pierden!

P.D.: ya perdonaréis que no ponga foto pero es que salimos todos con una boca abierta de palmo y la verdad es que no son nada estéticas.

Recuperándonos de algún que otro disgusto

Una empieza a tener edad y experiencia suficiente como para saber que después de una mala temporada, inevitable e irremediablemente acabará llegando una de mejor. En el intervalo de tiempo que media entre una mala racha y otra de no tan mala, o incluso buena, es aconsejable hacer uso de un buen compañero de viaje: el sentido del humor. Mirar las cosas y relativizarlas y entender que por muy mala que sea tu situación, ésta no durará siempre es algo que se aprende con la edad. No en vano esta filosofía queda recogida en no pocos refranes populares del estilo: “no hay mal que dure cien años”, “a mal tiempo, buena cara”, “a grandes males, grandes remedios” o aquella otra que asegura que hay que “saber capear el mal temporal”. Sin duda, desarrollar esta actitud aparentemente despreocupada de la vida, utilizando el sentido del humor como escudo protector de tus más profundos sentimientos lleva su tiempo y es relativamente fácil aplicarla cuando tú mismo eres el afectado por el problema que sea. Sin embargo, esa herramienta tan poderosa y temporalmente eficaz se viene abajo cuando los problemas afectan y conciernen a personas de tu entorno, personas a las que el hecho de verlas sufrir te supera. Ante estas situaciones cabe decir que hay acontecimientos que sí tienen su importancia en su momento y a los que resulta improcedente aplicar el sentido del humor porque realmente no tienen gracia. Aún así, con el paso del tiempo, y sin quitarle dicha importancia, uno debe habituarse no sólo a vivir con eso, sino además debe luchar por encontrar la mejor solución posible al “problema”.

Son muchos los días que han pasado desde el último post en este blog. Son muchos los “problemas” con los que últimamente hemos tenido que bregar. No me importa tener que andar usando el sentido del humor para pequeños “problemas” personales. Sin embargo, me cuesta mucho relativizar los problemas de mis hijas. Han pasado ya casi quince días desde que Anabel cayera de bruces desmayada y como consecuencia de la caída perdiera casi en su totalidad uno de los diente incisivos superiores. Verla con la cara hinchada y sin el diente en su sitio, junto a los lloros desesperados propios de una niña de 10 años que sabe que ese diente ya no volverá a crecer y que teme el dolor que puedan hacerle para arreglar el entuerto, obviando el dolor propio de la caída, ha hecho que me sea imposible hacer alarde de mi sentido del humor.

Una vez superada más o menos la fase de disgusto inicial, es hora de ir encontrando soluciones al problema. Según el dentista, en una primera visita el mismo día de la caída, nos espera una reconstrucción provisional del diente (su boca aún debe crecer mucho y sufrir los pertinentes cambios de las piezas de leche), para no sabe muy bien cómo acabar de mayor porque esto avanza una barbaridad. Pues habrá que ir cogiendo silla en la sala de espera porque esto pinta para largo. Esperemos que entre visita y visita las cosas mejoren, aunque sea ligeramente.

Comilonas

Estamos en esos días de tregua antes de afrontar el segundo asalto de comilonas navideñas. Después de los ineludibles festines de Nochebuena y Navidad (menos mal que no nos ha dado por adoptar la festividad de Sant Esteve porque eso de darle al canelón con la panza llena debe ser mortal), nuestros menús vuelven a la normalidad. Verduras y ensaladas nos sirven de alimentos purificadores que nosotros, sin embargo, ya nos encargamos de echar por tierra con los consabidos turrones y polvorones. Y es que ya se sabe, estos son días de comida y bebida en abundancia y, por mucha voluntad que uno tenga, es imposible resistirse. Tendremos que esperar a que pasen los dos últimos asaltos (Nochevieja y Reyes), aguantar el tipo y después de fiestas, volver a la rutina culinaria, eso sí con unos cuantos kilos de más.

Pesadilla antes de Navidad

¿Os suena? Este es el título de una película de dibujos animados dirigida por Tim Burton y que tuve el placer de descubrir el año pasado por estas fechas (la película es de hace ya unos años más pero es que yo ando muy desfasada con los estrenos de cine). Es un musical (ya sabéis, ese género en que los personajes se pasan casi toda la película cantando) y la estética de la película en general y sus personajes en particular es muy peculiar. Bueno, el caso es que yo había propuesto ver esta película en el instituto con motivo de la última semana antes de las vacaciones de Navidad y trabajarla un poco en clase con algunos ejercicios centrados más que nada en las canciones. Ya casi lo tenía todo preparado para la semana del 17-21 pero, paradójicamente, la pesadilla antes de Navidad me ha tocado vivirla en mis propias carnes.

Siguen pinchándome. Al poco de pincharte, notas una mejoría repentina que te hace creer que ya estás casi salvado y lo cierto es que, conforme van pasando las horas y el primer subidón va amainando, el dolor vuelve a instalarse en tu cuerpo, aunque, afortunadamente, de cada vez con menor intensidad.

Hoy, después de pincharme, me han llevado a clase sólo para hacer el exámen. Al finalizar, como los niños pequeños, he llamado a casa y me han pasado a recoger. Es muy triste verte de repente dependiendo de tanta gente, sobre todo, cuando se está acostumbrado a ir de aquí para allá con tu propio coche y no dependiendo de nadie. Ahora no es sólo a mí a quien deben atender, sino también a mis hijas (llevarlas y recogerlas de sus actividades extraescolares puesto que esto lo hacía yo). Como siempre digo, y no me canso de repetir, tengo una suerte inmensa con mis suegros y por supuesto con mis padres (aunque por proximidad les toca navegar con más faena a los primeros).

Para alguien como yo, que durante tres meses no he parado en un solo momento, se me está haciendo particularmente aburrido esto de estar en casa. Sin duda ha sido un aviso importante del cuerpo de que no podía continuar así. Sin embargo, dudo que cuando vuelva, pueda contenerme en mi manera de hacer.

El reposo me está viniendo bien para leer, hábito que había abandonado desde que empecé el curso y que espero continuar en estas fiestas de Navidad siempre y cuando los trabajos que me han mandado me lo permitan.

Mientras tanto, aquí ando, protagonizando mi particular pesadilla antes de Navidad, bueno, espero que esté casi saliendo de ella.

Visita a Zaragoza

Ante tantos días de puente y a pesar de tener exámenes justamente los días posteriores al mismo, ayer viernes salimos rumbo a Zaragoza con la única finalidad de pasar el día. Ir a la capital del reino es para nosotros casi un acto excepcional. Será que somos muy perezosos, será que tenemos más cerca Cataluña y nos acercamos a Lérida en tan sólo 20 minutos… La cuestión es que hacía ya más de tres años que no pisábamos Zaragoza, y en esa ocasión fue solamente de paso, en el viaje de vuelta de nuestras vacaciones en Navarra. Y sin embargo, ir a Zaragoza siempre me causa una emoción que nunca me ha causado ir a Lérida. Ya desde pequeña, en las contadas ocasiones que fui con mis padres, sentía algo especial. Hace poco, en un espectáculo de monólogos humorísticos en que diversos artistas locales participaban, hubo uno que aunque de forma jocosa aludía al hecho emocionante que él experimentaba conforme iba llegando a Zaragoza, expresaba lo que seguramente muchos aragoneses sentimos al visitarla. Ese trimilimilim, trimilimilim, trimilimilim, trim, trim (léase siguiendo los acordes de una jota aragonesa) que te invade por dentro al divisar su imponente Basílica y nuestra pequeña patrona, la Virgen del Pilar, que acapara la atención tanto de fieles devotos como de curiosos turistas.

No concibo, pues así me lo enseñaron de pequeña, ir a Zaragoza y no pasar por el Pilar para ver a la Virgen.Y así continuamos nosotros la tradición con nuestras hijas. Ayer, en un paseo por el centro de Zaragoza, nos acercamos a la plaza del Pilar donde había instalado un belén a tamaño real, ambientado con sonidos y vegetación real. Posteriormente, abriéndonos paso entre las famosas palomas que habitan el exterior del templo, entramos en la basílica para ver a la patrona.

Cumplido nuestro deber, nos dispusimos a pasear un poco más por la ciudad y finalmente visitar la tercera planta de El Corte Inglés que es donde están los juguetes para que las niñas fueran tomando nota de los regalos para la carta a los Reyes. La verdad es que resultó un poco agobiante debido a la gran cantidad de gente que estaba aprovechando estos días para hacer sus compras navideñas. Nosotros, por nuestra parte, acabamos el día comprando una vinagreras que en principio pensamos comprar en Ikea, pero que al no gustarnos, decidimos comprar en El Corte Inglés. Por cierto, eso de que todo llega antes y con más intensidad a El Corte Inglés debe de ser cierto. Al salir, observamos las luces de la fachada principal y eso era espectacular. Pero ya se sabe, la gente de pueblo nos sorprendemos por cualquier cosa… Afortunadamente.

www. sintreguanirespiro.com

En casi tres meses que llevamos de curso, me siento como si me hubieran secuestrado y apenas quedara ya rastro de mi vida anterior. Es tal la dedicación a mi trabajo y al curso, que os puedo asegurar que no me quedan horas para hacer aquello que siempre me ha gustado: leer. Desde que empecé el curso de transporte no he hecho otra cosa que leer convenios de transporte internacional y os puedo asegurar que de apasionante tiene bien poco.

Otra faceta que también se ha visto resentida es mi pequeña y limitada vida social. No es que me prodigue yo mucho en reuniones y encuentros con mis congéneres pero es que ahora parezco andar entre dos mundos y no estar en ninguno a la vez. Ya no queda tiempo para encontrarme con otras madres que llevan a sus hijos al cole, ya no puedo realizar esa visita entre semana a mis padres y llevar a las niñas a la huerta, que es donde realmente son felices. Todo esto ha quedado como suspendido en un paréntesis, relegado a un segundo plano, y es que entre semana no tengo tiempo casi ni de respirar. Especialmente en esta época (final de trimestre) en que coincide mi faena de preparar y corregir exámenes para mis alumnos y estudiar para afrontar los míos. Si a esto le añadimos un buen resfriado (de esos que parece que te arde el pecho), tenemos el cóctel perfecto para andar bajos de fuerza y ánimo. La semana anterior y posterior al puente se me preparan ajetreadas: exámenes a diario y sesiones de evaluaciones extenuantes. Con este panorama no es de extrañar que hace unos días me sorprendiera pensando lo mucho que deseo que llegue Navidad, y no precisamente porque me invada un espíritu navideño, sino porque sé que durante unos días podré desconectar este tiovivo que me está empezando a marear y apearme de él para encontrar de nuevo el norte.

Seguiré visitando este espacio y el de mis vecinos, aunque por lo que leo y dejo de leer (en la ausencia de comentarios), intuyo que todos andamos hasta las cejas de trabajo.

Momentos para pensar

Parece que por fin ha llegado la calma. Presentados ya los trabajos y hechos los deberes de clase, parece que esta semana queda algún momento para respirar y pensar tranquilamente. Eso no quiere decir, ni mucho menos, que no haya faena que hacer, pero ya sólo se trata de la habitual y por tanto, la que te permite, controlar más la situación y tomarte un respiro. Aprovecho pues para contaros otras cosas que no sean puramente de trabajo.

Hace tan sólo una semana descubrí un nuevo programa en televisión (imagino que debía tratarse de la2) en el que se habla de libros, lectura y también escritura (hay un concurso de micro-relatos- máx. 100 palabras). El día que lo descubrí, entrevistaban a Carlos Ruiz Zafón y leían fragmentos de La sombra del viento. Aparentemente, le han ofrecido en varias ocasiones que ceda los derechos para que pueda ser filmada la versión cinematográfica de la novela, a lo cual él se ha negado rotundamente. A alguien podrá parecerle una estupidez pero la verdad es que ¿para qué va a querer ese señor vender los derechos si esta novela parece destinada a convertirse en un clásico moderno de la literatura española? Y además, vistas las últimas adaptaciones de novelas que se están haciendo para el cine, ¿quién va a arriesgarse a que la película defraude (que es lo más probable que pase cuando se trata de un argumento que funciona bien en su formato original de libro)? No hay más que pensar en la cantidad de películas que no han llegado a tener ni por asomo el éxito que han tenido en papel.

Curiosamente, y a pesar de no considerar la posibilidad de ser pasada al cine, Ruiz Zafón afirma poner música a sus novelas y compone melodías inspiradas en fragmentos de la novela (¿no es eso lo que hacen los músicos encargados de las bandas sonoras de las películas?). Ese domingo (que es cuando hacen el programa en cuestión) nos deleitó con una de esas melodías y me resultó, además de sorprendente, delicioso.

Escuchar el sonido limpio del piano y ese fluir tan suave de los dedos por encima del teclado es relajante. Yo que me quedé en puertas de cuarto de piano y quinto de solfeo por un exceso de trabajo en mis años de adolescencia (en el instituto nos iban exigiendo más y ya no quedaba tiempo para practicar), me muero por unos acordes bien dados al piano y me derrito ante el baile de unas manos diestras sobre las nacaradas teclas de un viejo piano. Desgraciadamente el mío (un antiguo piano de caoba y nogal que mis abuelos me regalaron) está tapado desde hace ya muchos años. Ahora sólo las manos de mis hijas se pasean por sus teclas para arrancarle sonidos desafinados. Las mías, sin embargo, sólo pasan por encima de él para sacarle el polvo. ¡Qué se le va a hacer!

Verde oliva, verde esperanza

Sólo cuando el ritmo vertiginoso de la semana parece estar en desaceleración y el aparente largo fin de semana promete descanso físico y oxigenación mental, me sumerjo en esta, mi particular pecera, en busca de tranquilidad. Es un placer para mi poder escribir libremente de aquello que me gusta y me he está pasando aunque paradójicamente, cuantas más cosas hago (y todas ellas me gustan) y me gustaría contaros, menos tiempo tengo para ello.

Al principio pensé que eso de no tener tiempo para nada más que no sea trabajo o estudios sería temporal pero casi después de ver lo mucho que nos exigen en el ciclo, más lo que me he propuesto hacer como profesora este año, me está dejando sin apenas tiempo para mi ni los míos. Para más delito esta semana he puesto en funcionamiento el blog del ciclo (pero es que no puedo parar, ya me lo dicen los compañeros). Después de crear el marco de trabajo espero hacerles unos cuantos tutoriales para que se animen ellos a gestionarlo y descargarme yo de esa faena. De momento les ha gustado y algunos ya están impacientes por colgar cosas.

Pasada esta semana, espero tener un poco de tranquilidad y tiempo para estar con mis hijas. Menos mal que tengo a mi suegra que se encarga de ellas y no duda en ofrecerse los fines de semana si yo necesito preparar exámenes o hacer trabajos.

Para acabar de completar el tema, puede que mañana vayamos a coger olivas a Almatret, el pueblo de mi madre, donde mis padres tienen un terreno plantado de oliveras y almendros (los dos únicos cultivos posibles en una zona de secano como esa). Desde que a mi padre le operaran de varias hernias fruto de sus brutales esfuerzos hace ahora casi cuatro años, ayudamos a mis padres en esa labor de “olivareros”. Aunque el trabajo pueda parecer duro, es muy agradable pasar el día “peinando” las ramas de los olivos para dejar caen sus frutos en una borraza. Este año, además, podré tomármelo como una terapia de esas que ahora están de moda para quitarte el estrés: turismo rural me parece que le llaman.

¡que paséis un buen fin de semana!

Visitas esporádicas

Ya disculparéis la tardanza pero es que, como era de ver, ando liadísima con todo. La ilusión y el entusiasmo con el que he emprendido mis dos (de momento- igual dentro de poco hay sorpresas y debo añadir una más ) nuevas empresas este año ( el blog en inglés y el curso de gestión del transporte) hace que tenga un poco descuidado es que hasta ahora ha sido mi único medio de expresión durante estos últimos seis meses. Si no lo hago tan asiduamente no es porque haya desviado mi atención hacia otros temas, sino porque realmente ando escasa de tiempo para llevarlo todo al día. Aún así estoy contenta con la gestión que hago de mi tiempo y me quedo alucinada de lo que puede dar de sí el día si te organizas bien y trabajas duro. En comparación con el año pasado…, un montón de horas allí en el instituto, sin hacer nada de provecho que no fuera aprender a manejarme en esto de los blogs y encontrar ideas que algún día pudiera aplicar con fines didácticos (es cierto eso de que si tienes ganas de trabajar nunca hay tiempo desaprovechado). Bien, pues todo eso ha llegado y estoy contenta a pesar de lo agotada que a veces pueda sentirme. Sin duda, no hay nada mejor que este ritmo trepidante para sentirte viva, llena de energía. Espero que el ritmo sea sólo el suficiente como para que el cuerpo aguante y no caer en el stress.

Por lo demás, los primeros resultados de los controles de las diferentes asignaturas son más que satisfactorios y ya estoy pensando en poner en marcha otro blog en el que todos los alumnos del curso podamos compartir recursos y sea, en cierto modo, un punto de encuentro académico. Como veis, todavía me queda energía para proyectos nuevos. Con el tiempo y una caña…
Mis alumnos en el instituto ya parecen controlar eso de ir dejando mensajes en el blog y los temas propuestos parecen interesarles. Poco a poco todo va cogiendo forma.

Seguiremos informando…

¿Síndrome post- fiestas o sólo coincidencia?

Que las fiestas empiecen y acaben con fuegos artificiales, además de ser un espectáculo maravilloso es como si cerráramos un ciclo, una pequeña burbuja que nos ha tenido a todos encerrados y protegidos de la rutina y del mundo exterior y que estalla con la última traca, devolviéndonos a la vida real, al tener que madrugar al día siguiente con el cuerpo maltrecho, agotado y falto de sueño.

De esto ya casi hace una semana. Es obvio que estos efectos ya han sido superados. Sin embargo, hay otros efectos que todavía estamos padeciendo y es que Anabel se hizo daño al caer de mala postura en una atracción de feria. Al día siguiente de acabar las fiestas tuvimos que ir al médico de cabecera (el domingo por la tarde no nos hicieron caso en el servicio de urgencias) y de allí al hospital de Lérida para que le hicieran una radiografía de las cervicales. Afortunadamente el daño no afectaba a ningún hueso, aunque la torcedura debió ser de categoría por la contractura muscular que lleva en el cuello. Una simple “bufanda” de espuma puesta a modo de collarín le ha aliviado los dolores, además de unos días de reposo y analgésicos.

Por lo demás decir que esta semana ha resultado especialmente ajetreada. Y es que al hecho de andar de médicos se ha unido el tener que preparar exámenes para mis alumnos y asistir a más clases del ciclo formativo puesto que ya ha llegado la profesora que faltaba. Total que voy toda la semana arriba y abajo con el coche, comiendo a deshora y rápidamente, haciendo los deberes que nos mandan en el ciclo y corrigiendo y preparando clases para los chicos. ¡Uf!, de seguir así igual me empieza a sobrevenir el stress. Mis compañeros de ciclo se quedan alucinados de todo lo que hago (encima soy de las pocas que hago los deberes puntualmente).Espero que haya semanas más tranquilas porque este ritmo no se puede aguantar durante mucho tiempo.

Veremos el que queda para llevar los blogs.

¡Qué vida más achuchada!

Por lo que veo estamos todos los bloggers muy atareados con nuestros respectivos trabajos ya que la frecuencia con la que posteamos a caído en picado, incluida la mía. Pero es que ir de bólido con el trabajo y encima compaginarlo con estudiar es lo que tiene, que te quita mucho tiempo de ocio. Para colmo si te propones llevar un nuevo blog (Feeling right) dirigido a tus alumnos y quieres que éste funcione y resulte de verdad una herramienta útil para ellos, eso lleva indudablemente mucho tiempo.

Feeling right nació paralelamente a Pensamientos Diluidos ya que vi muchas y atractivas posibilidades en este nuevo medio. Sin embargo, no ha podido ser hasta este año (el año pasado era impensable con los grupos que tenía y la situación de desarraigo total que yo sentía) que yo he materializado este proyecto para unos alumnos que quizás no tengan un nivel muy alto de inglés (son alumnos de 1º de E.S.O.) pero que han aceptado la iniciativa con mucho entusiasmo. Aunque todavía andan un poco despistados en cuanto a colgar comentarios e identificarse (cosa que yo explico una y otra vez y siempre parece haber dudas al respecto), estoy segura que pronto aprenderán y que el beneficio que puedan obtener será mucho.

Así de liada me encuentro entre todas estas nuevas faenas que me he auto-impuesto pero que hago con mucha ilusión ya que al hacerlas aprendo casi tanto o más que mis alumnos.

Por cierto esto de volver a ser estudiante es fascinante (¡anda un ripio!): sentarse en clase y escuchar (pero si es facilísimo escuchar, no entiendo como les puede costar tanto a mis alumnos escucharme), tomar apuntes, comentar dudas, en definitiva aprender… ¡qué placer! Imagino que también debe serlo para los profesores ya que todos estamos por la faena. Estudiar de mayor tiene anécdotas divertidas como que tu tutor/a te dé las horas de tutoría para tus padres (no tuve más remedio que contestar que mis padres ya no estaban para estos trotes). Y otra cosa que me ha hecho mucha ilusión: volver a tener carné de estudiante. Por fin voy a optar a descuentos en entradas y demás servicios. Un chollo…vamos.

La unión hace la fuerza.

Por lo visto existe desde hace unos años la figura del “educador/a” (en Cataluña reciben el nombre de “vetllador/a”) en los colegios y también en los institutos. Si sabía de su existencia es porque en el colegio donde asisten mis hijas, hace dos años que esta plaza está concedida debido a unas necesidades de atención especial que requieren ciertos alumnos. Esta figura, cuya función en muchos casos queda un poco difusa pero que puede oscilar entre apoyo para el alumnado y apoyo al profesorado, resulta de vital importancia para llevar a cabo unas clases aprovechables para todos.

Por primera vez en mi vida comparto aula con esta figura en una clase difícil de manejar no sólo por tener allí a cuatro alumnos marroquíes, tres rumanos, un guineano, una colombiana y otros tantos alumnos españoles con unas necesidades especiales, sino porque además uno de ellos tiene una discapacidad importante. La dinámica de grupo en esta variopinta clase puede en algunos momentos rozar la violencia y no sólo entre ellos, que esto en algún momento de pique pude resultar normal en cualquier clase de adolescentes, sino incluso para los profesores (con decir que en las primeras reuniones ya nos avisaron que uno de los alumnos ya había levantado la mano a profesores en primaria, está todo dicho).

Las dos primeras semanas de curso con estos alumnos resultaron un poco caóticas por tener que andar parándoles los pies y frenando impulso violentos que impedían el transcurso de la clase de una manera normal y pacífica. Esta semana el horario de este profesor “educador” ha quedado ya establecido una vez observadas las necesidades mas acuciantes y la verdad es que se ha notado una mejora en el comportamiento de los chicos. Aunque todavía se observan piques entre ellos y la faena de apaciguar los ánimos es importante, el que haya dos profesores en el aula hace que tu labor de enseñanza salga mejor y que la clase resulte más gratificante para todos.

¡Qué diferencia respecto al año pasado! ¡Cuánto apoyo y cuántos recursos puestos a mi disposición! No puedo por más que estar agradecida y satisfecha. Por supuesto mi mejor gesto de gratitud es mi esfuerzo e implicación.

¿Será que mi suerte está cambiando?

Aún no he empezado el curso de Gestión del Transporte como alumna y ya me buscaban para dar las clases. Pero ¿cómo puede ser eso? os estaréis preguntando. El centro y su directiva ha estado luchando para que este módulo de grado superior pudiera darse en la modalidad bilingüe lo que implica que al menos una de las asignaturas propias de la especialidad se de en inglés (aparte del inglés como idioma). Aparentemente no hay nadie que reúna las características necesarias para poder impartirla con el nivel suficiente de inglés.

Esta mañana una de las profesoras del ciclo me llamaba para preguntarme si además de filología inglesa tenía otros estudios universitarios (derecho, empresariales, económicas…) que me habilitara para dar clases en el ciclo. No, desafortunadamente no pero se supone que si yo estoy matriculada allí es para que me enseñen de un tema que, por mucho que me interese, desconozco por completo y no para que de repente te encuentres con que eres tú la que debes dar esa materia. Así que han pospuesto el comienzo de curso para una semana más tarde, tiempo suficiente para abrir excepcionalmente la lista de interinos. El instituto se ha encargado a nivel particular de correr la voz a los posibles candidatos (de ahí el interés en saber si yo tenía otros estudios) de los que se supone saldrá el/la profesor/a definitivo/a.

La profesora que el curso pasado estuvo ya haciendo el primer curso del ciclo siempre me ha dicho que estudiar este ciclo quizás no me sirva para dejar la docencia, sino para simplemente cambiar de alumnos y de especialidad ya que si yo acabara el ciclo en los dos años reglamentarios (ya veremos si so es factible trabajando) sería la candidata ideal para impartir las clases. Ya veremos. De momento toca ponerme las pilas y sacar adelante un proyecto en el que tengo puesta mucha ilusión pero también mucho miedo (¿cómo será eso de trabajar en la empresa privada? Si yo lo único que he hecho en mi vida es dar clases de inglés).



PD: El domingo tengo otro motivo para estar contenta y celebrar. Es mi cumpleaños y a pesar de ser ya unos cuantos los que cumplo siempre me gusta celebrarlo con alegría. El lunes vuelve a ser un día especial para mí ya que es mi santo (originales que fueron mis padres a la hora de ponerme el nombre. Otro día os cuento). Así que ya veis, voy a ir más regalada que una reina (jajaja). Lo bien que les viene a todos que con un regalo ya han terminado(y eso si se acuerdan).

Nuevo comienzo

Problemas técnicos han hecho que no haya podido escribir nada desde el pasado lunes 10 de septiembre. Ahora lo hago desde el instituto aprovechando un breve espacio de tiempo antes de una clase.

Si la semana pasada fue el turno de incorporarme al instituto como profesora, este lunes lo he hecho como alumna. Finalmente me he matriculado en el ciclo formativo de Gestión del Transporte con la idea de ir abriendo puertas de cara al futuro. Sigue en pie mi decisión de dejar en un futuro próximo (el tiempo en que tarde en prepararme para desempeñar otra faena) mi etapa docente. Hoy he sentido el nerviosismo desde el otro bando, la de los alumnos recién llegados a un centro nuevo pero con el agravante de que te encuentras de repente subiendo escaleras y pululando codo con codo con una manada de adolescentes que están como tú en calidad de estudiantes. Un poco extraño aunque reconfortante eso de volver a las aulas a sentarte y limitarte a escuchar al profesor cuando has sido tú muchos años la que has estado al frente de la clase. Será duro esto de compaginar trabajo, estudios y mi labor de madre pero no queda otro remedio si lo que quiero es mejorar en el trabajo. La suerte que tengo es que mi suegra ha sido la primera en animarme a hacerlo sin importarle en absoluto el plus de carga que esto va a suponer para ella. Un esfuerzo para todos que espero tenga su recompensa en el futuro.

PD: He puesto en marcha un blog en inglés con la idea de hacer participar a mis alumnos. De momento ninguno se ha atrevido a dejar mensages. Veremos si tira adelante o se queda sólo en una ilusión imposible.

Siempre nos quedará… Cambrils

Hemos vuelto a Cambrils recuperando así los tranquilos y apacibles fines de semana que dejamos interrumpidos a principios de julio. Allí los días parecen tener otro ritmo, mucho más tranquilo incluso que el de los días distendidos de vacaciones. Mucha tranquilidad por encontrarse casi vacía la urbanización y poder disponer de las dos piscinas casi en exclusividad. Son una minoría los que hacen vacaciones en Septiembre y mucho menos las familias con niños (que son los que mayoritariamente alquilan en este tipo de urbanizaciones) ya que estos deben empezar el curso en estas fechas.

Hoy han empezado las clases en la comunidad aragonesa, así que mis dos chicas han madrugado para acudir a la ineludible cita con su nuevo curso escolar y reencontrarse con sus compañeros de clase. Muchas ganas y más ilusión que se ponía de manifiesto en el griterío y la algarabía en los momentos previos a la entrada a clase. Afortunadamente, he podido estar en su primer día de colegio ya que en Cataluña empiezan el miércoles (después del día de “la Diada”). Estos días me permitirán ultimar los detalles de la programación del curso y acompañar a mis hijas en estos primeros días de cole.

I feel it in my fingers, I feel it in my toes…

Y es que siento una sensación que hacía mucho tiempo que no sentía. Ese “it”, objeto directo de la oración, no es propiamente el mismo al que hace referencia la canción (ya que éste se refiere al amor y yo afortunadamente tengo ese tema resuelto), sino a esa ilusión que invade tu cuerpo y que te impulsa a tararear esa canción que en el trayecto hacia el trabajo suena en la radio de tu coche, esa ilusión que te lleva a buscar y remover todos aquellos recursos pedagógicos que por infortunios de la vida no tuve ocasión de emplear el curso pasado, esa ilusión que generan las cosas recién estrenadas, la ilusión, en definitiva, de sentirte vivo haciendo algo que te gusta y que otros valoran.

Todas las reuniones que estamos teniendo en esta primera semana de curso son como una catarsis de aquello que a todos nos gustaría que fuera la enseñanza. Buenos profesionales, llenos de ideas y de experiencias que desean llevar a cabo el magnífico proyecto, no de educar que es una tarea más propia de los padres (somos educados desde el mismo momento en que nacemos), sino de enseñar. Lo que pasa muchas veces (demasiadas, desgraciadamente) es que todas esas ilusiones, todos esos proyectos quedan muchas veces en papel mojado. Y es que es muy fácil teorizar alrededor de una mesa sobre lo que se puede hacer con los alumnos. La realidad, en la mayoría de los casos, es que nos encontramos con unos alumnos totalmente desmotivados y que carecen de cualquier hábito que implique un mínimo de esfuerzo. Si a este hecho le añadimos el aumento masivo de inmigrantes, los profesores nos encontramos muchas veces desbordados a la hora de atender a tan variadas necesidades. A pesar de ser este el panorama que me espera a partir de la semana que viene, sigo ilusionada porque nunca los grupos son iguales ni reaccionan de la misma manera a la propuesta de trabajo.

Me quedo con la satisfacción de saber que lo estoy haciendo bien, pensando en la mejor manera posible de hacer la asignatura de inglés amena a unos chicos que, en muchos casos, llevan escolarizados apenas dos o tres años y que por ley deben ser integrados en nuestro sistema escolar de acuerdo a su edad. Sé por experiencia que todo este esfuerzo personal y colectivo de estos días previos al inicio de curso suelen caer en saco roto porque la realidad nos supera al no verse recompensadas tantas horas de esfuerzo con el interés suficiente por parte de nuestros alumnos. Aun así, me gusta descubrirme a mi misma tarareando de vuelta a casa esa conocida canción que suena en la radio del coche.

Thinking Blogger Award

Cuando ya creía que me había salvado de estos juegos bloggeros, va y me sorprende mi amigo Paul Beaumont, alias “Somiatruites”, con mi nominación como blog que, como dice él, más que pensar, es para él una fuente de ilusión. ¡Qué bonito! La verdad es que cuando uno escribe no sabe exactamente el efecto que sus palabras puedan tener en otras personas, ni tan siquiera que puedan llegar a interesar a nadie pero lo cierto es que nos convertimos en fieles lectores de alguien sin saber muy bien por qué. Quizás lo que pretende este juego es que analicemos por un momento los motivos que nos llevan a nominar a nuestros cinco blogs preferidos. Pero antes de hacerlo, aquí dejo las reglas del mismo para que vayan infinitamente navegando por la red (para esos pocos que deben de quedar que desconocen de qué va el tema)

El es una especie de premio o reconocimiento, surgido de la iniciativa de un blogger estadounidense con la única finalidad de dar a conocer otros blogs que nos hacen pensar. Es decir, si eres uno de los escogidos has de corresponder “nominando” a otros cinco y, por supuesto, colocar el galardón en tu blog.
Antes de pasar a las nominaciones he de decir que la mayoría de los blogs que yo visito ya han sido nominados con anterioridad por otra gente, lo que prueba que este mundo es una enorme Word Wide Web. Todos, de alguna manera, estamos conectados. Así que muchachos y muchachas preparaos porque vais a tener el honor de ser nominados por segunda (o quién sabe si por tercera o cuarta o… vez)

1. LaMima por su variedad de registros (tan pronto te escribe una poesía, te expone un problema o simplemente tiene un día tonto y sabe sacarle partido burlándose de él) y temas.
2. Chispis porque fue uno de los primeros blogs que me enganchó, con sus historias de cada día. Imagino que el hecho de descubrirla en el momento en que iba a ser madre hizo que siguiera incluso con más interés sus historias.
3. Las palabras son mis ojos. Palabras profundas, sensibilidad a flor de piel. Una gran señora que intenta no sólo transmitir sus más profundos sentimientos, sino también hacer llegar todo aquello que tenga que ver con la cultura a su gran público.
4. Los suspiros de un tabique. La Eufra, a quien no conozco pero parezco conocer muy bien por sus escritos. Espontánea, divertida, con un sentido del humor que muy pocos saben llevar tan bien al formato del blog.
5. La Reina del Sur. Desternillante, desenfadada, demoledora con su particular visión del mundo. Un respiro entre tanto escrito formal

No espero que ninguno coja el relevo de este juego. Cuatro de los cinco blogs nominados arriba ya han pasado por esto y dudo que el que queda esté por la labor de continuar con él. Por lo que a mi respecta, ya he cumplido con mi deber de pasar el testigo.